重庆
从“改造农村人力资本”、“金融脱贫攻坚机制创新”，到“数字普惠金融创新”、“完善政策性农业担保”，再到“培育高素质农民”、“发挥科技特派员作用”……翻开过去5年的“委员答卷”，“农村经济发展”无疑是全国政协委员、重庆市教委副主任温涛的履职“关键词”。
“紧跟国家大政方针，从自己专业领域出发来建言献策是政协委员的职责。”在高校工作期间，温涛一直致力于带领团队聚焦农村经济与农村金融领域的现实问题开展研究。2020年，温涛提交提案《以普惠金融创新推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接》，呼吁设计更多符合农业农村产业所需要的普惠金融产品，形成“金融机构+乡村普惠金融服务站+农户”的服务模式，充分发挥线下村级普惠金融服务站作用。
“调研扎实、发现问题精准、对策针对性强”，该提案得到农业农村部等相关部委高度评价和采纳。不仅如此，在2021年全国两会上，温涛提交的提案《加快“互联网+”时代高素质青年农民培育助力全面推进乡村振兴》也被相关部门采纳，调整了关于高素质农民培育的一些具体措施和方式方法。
建有据之言、献务实之策，离不开脚力的磨练、脑力的考验。自2017年起，温涛就开始参与国家农村改革试验区的调研和评估。5年间，他的足迹覆盖了重庆、四川、河南、广西、宁夏、等20多个省市区。“在调研中，我们发现农村有很多基层改革试点，这些试点是百姓智慧的集中体现。”温涛以农业保险举例说，有些地方发展的是农产品目标价格保险，有些是收入保险，有些是天气指数保险，有些是期货+保险的应用，多种形式可以适应不同领域、不同地区发展的需求，这些保险产品品种业务的创新可以在不同地区复制推广。
在基层实地走访调研的所见所闻、所思所悟，让温涛对农村经济发展有了更深的思考。履职五年来，他一直以“巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”为主线，一年聚焦一个“小切口”，持续助力乡村振兴建设。“5年履职让自己在专业领域得到有效夯实与提升，能够围绕国家重大战略、老百姓生活的方方面面提一些有益建议，对他们有所帮助，对国家有贡献，展现委员的履职担当，我想这是我最大的感受。” 温涛说。
今年，温涛连任全国政协委员。“除了专业领域，今年我将更多关注教育发展。”温涛说，从高校教师到教育管理者，身份的转变让他的视角也有所转变。今年，他将围绕高等教育和职业教育人才培养等方面提出建言，如建议在西部布局更多“双碳”学科，促进成渝高等教育、职业教育联动发展，围绕地区的产业发展如新能源汽车、智能制造、生物医药等来调整高等教育、职业教育人才培养结构；打通普通教育和职业教育间的壁垒，对于一些偏向于培养职业技术、职业技能的本科专业来讲，鼓励吸纳高职院校的学生进行进一步深造，获得本科文凭，培养更加成熟的劳动技能人才等。
上游新闻记者 陈竹 摄影 任君
本文来源：上游新闻
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